Fundación Armstrong: “Los estudiantes podrán fortalecer y ampliar sus conocimientos en comunicación”

Armstrong se localiza en González Catán, La Matanza, Provincia de Buenos Aires y forma parte del Proyecto NOEMÍ. Cuenta con una Escuela Secundaria creada en el 2010 a partir de la iniciativa de un colectivo de docentes y directivos. El objetivo fue dar respuesta a la demanda y necesidad educativa de los y las adolescentes y jóvenes de la zona. En el marco del Proyecto NOEMÍ, Armstrong firmó un convenio marco de cooperación con UCAYA (Unión de Comunicadores Audiovisuales y Afines) con el objetivo de que estudiantes de la Secundaria puedan realizar algunas prácticas en lugares de trabajo. Ambas instituciones consideran la comunicación popular como herramienta de aprendizaje y de expresión. “L

Crecer Juntos: organización comunitaria para la inclusión educativa

La organización Crecer Juntos tiene una extensa experiencia de trabajo en la promoción del desarrollo integral de niños y niñas, y en la atención e impulso de la participación y organización de adolescentes y jóvenes en los barrios de la periferia noroeste de San Miguel de Tucumán. Como parte del Proyecto Noemí, pone de relieve la importancia del rol de las organizaciones sociales en el acompañamiento a los jóvenes para su inclusión educativa. La estrategia de Crecer Juntos para la inclusión de adolescentes y jóvenes se basa en desarrollar una variedad de herramientas socio-comunitarias, tales como los espacios de murga y circo social o la editorial Cruce Cartonero. Al mismo tiempo, trabaj

DeVelar: Prácticas educativas en la cooperativa Naranpol

La Organización DeVelar para la Promoción Humana y el Desarrollo SocioEducativo tiene sus raíces en experiencias de trabajo pedagógico, intervención territorial y procesos organizacionales en contextos de vulnerabilidad en el Noroeste de la Provincia de Santa Fe. Como parte del Proyecto Noemí impulsa el desarrollo de Prácticas Educativas en Lugares de Trabajo (PELT) en la Cooperativa de Trabajo Naranpol Ltda. Se trata de una fábrica recuperada por sus trabajadores en el año 2011, dedicada a la elaboración y envase de bebidas. Estudiantes de la Escuela Técnica N° 387 de San Agustín realizarán prácticas educativas en Naranpol. “Es una gran posibilidad para la realización de Prácticas Educativa

Jóvenes Solidarios: “Trabajar las habilidades socio-emocionales es fundamental”

La organización Jóvenes Solidarios de Mar del Plata promueve la participación de jóvenes y el compromiso con los que menos tienen, encontrando el mayor núcleo de trabajo en colegios de la localidad. JS es parte del Proyecto NOEMÍ y lleva a cabo un importante trabajo tendiente a fortalecer las Habilidades Socio-Emocionales (HSE) de adolescentes y jóvenes. La propuesta consiste en la realización de talleres sobre HSE tendientes a mejorar la comunicación y la empatía, reconocer habilidades y vocaciones, definir, planificar y alcanzar metas, confeccionar CV y prepararse para realizar las prácticas en el lugar de trabajo (en empresas, administración pública, cooperativas, organizaciones sociales

GAN: experiencias y aportes para la construcción de “buenas prácticas”

Representantes de cámaras, pymes y grandes empresas nucleadas en la Red Global de Aprendizaje (GAN) formaron parte de una serie de encuentros en los que se compartieron experiencias y se construyó un itinerario de acciones para realizar “buenas prácticas” educativas en los lugares de trabajo. El próximo paso será avanzar en acuerdos concretos para la realización de dichas experiencias pedagógicas en espacios productivos. En la sede de la Unión Industrial Argentina (UIA) tuvieron lugar las reuniones para la reflexión y el trabajo sobre el tema en común: aportar a la inclusión educativa y mejorar las habilidades de los jóvenes para su futura incorporación en el mundo del trabajo. Marcela Brown

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